EAD
Licenciado em Educação Especial.
1500 vagas.
8 Semestres.
O curso de licenciatura em Educação Especial da UNIMES forma docentes para atuar com alunos com deficiência, transtornos do neurodesenvolvimento e altas habilidades/superdotação. Abrange tanto a formação pedagógica quanto o estudo aprofundado dos fundamentos teóricos da educação especial, numa perspectiva inclusiva. O profissional atua como professor na Educação Especial, apoio e mediação em salas de ensino regular que recebem alunos com deficiência.
Estrutura
Suporte tecnológico para o EAD, com videoaulas, podcast, aulas ao vivo, laboratório e eventos científicos.
Ato Regulatório
Reconhecimento do Curso – Portaria 1098 de 20/12/2022.
Internacionalização
A Unimes possibilita ao aluno a oportunidade de uma formação integral, multicultural e de excelência acadêmica, através do seu programa de internacionalização, em fase de expansão, não só com possibilidades de intercâmbio, mas também de promoção de eventos, congressos e simpósios entre as instituições parceiras.
Universidades do Exterior que integram este programa e mantêm convênio/parceria com a Unimes*:
Formar professores com competências técnicas, políticas e éticas para o ensino de alunos com deficiências sensoriais (auditiva e visual), deficiência física, deficiência intelectual, deficiência múltipla; transtornos do neurodesenvolvimento e altas habilidades/ superdotação, abordando a diversidade cultural, sempre com a meta de inclusão social desses alunos em escolas regulares, conforme previsto nas diretrizes nacionais para a Educação Especial na Educação Básica.
Formar educadores que se disponham aos desafios de uma mudança de paradigma na educação, deixando de atuar num padrão restrito de normalidade que resultou na exclusão de grande parte da população, seguindo para um movimento onde as diferenças podem ser fundamentais para a construção de novas formas de conhecimento cumprindo os apelos constitucionais de uma educação para todos.
Formar educadores que se disponham aos desafios de uma mudança de paradigma na educação, deixando de atuar num padrão restrito de normalidade que resultou na exclusão de grande parte da população, seguindo para um movimento onde as diferenças podem ser fundamentais para a construção de novas formas de conhecimento cumprindo os apelos constitucionais de uma educação para todos.
Desenvolver projetos criativos e inovadores que acrescentem nas demandas diárias que envolvem o processo de inclusão, a partir da realidade brasileira.
Elaborar metodologias inclusivas, considerando que todos tenham iguais oportunidades de aprendizagem e que propiciem o desenvolvimento de competências de todo o grupo de alunos, considerando as habilidades que podem ser desenvolvidas nos estudantes.
Mobilizar conhecimentos, capacidades e tecnologias para intervir efetivamente em situações pedagógicas concretas.
Desenvolver sensibilidade ético-profissional, implicando responsabilidade social e atuação por uma sociedade justa e solidária, estabelecendo diálogo entre a área educacional e as demais áreas do conhecimento.
Participação na gestão das instituições em que atuem contribuindo para elaboração, implementação, coordenação, acompanhamento e avaliação do projeto pedagógico na perspectiva de uma educação que contemple a todos.
1º Semestre
Comunicação, Educação e Tecnologias
Sociologia da Educação
Leitura e Produção de Texto
Fundamentos da Educação Inclusiva
Psicologia da Educação
História da Educação
Atividade de Extensão
2º Semestre
Política e Organização da Educação Básica
Didática
Língua Brasileira de Sinais – Libras
Filosofia da Educação
Educação Inclusiva
Políticas Educacionais de Jovens e Adultos
Atividade de Extensão
3º Semestre
Políticas Públicas em Educação Inclusiva
Deficiência Visual: Fundamentos e Metodologias
Avaliação da Aprendizagem
Educação Inclusiva da Pessoa com Deficiência
Metodologia da Pesquisa Científica
Atividade de Extensão
4º Semestre
Planejamento Educacional e Prática
Transtornos Invasivos do Desenvolvimento Diagnóstico e Intervenção
Fundamentos Teóricos da Aprendizagem
Estudos Estatísticos de Educação
Atividade de Extensão
Projeto Integrador I
5º Semestre
Formação Docente e Educação Inclusiva
Acessibilidade e Tecnologias Assistivas
Deficiência Intelectual: Fundamentos e Metodologias
Projeto Integrador II
Atividade de Extensão
Estágio Supervisionado
6º Semestre
Superdotação e Altas Habilidades
Currículo: Teoria e Prática
Disciplina Optativa
Psicomotricidade
Atividade Complementar
Estágio Supervisionado
Atividade de Extensão
7º Semestre
Disciplina Optativa
Deficiência Auditiva: Fundamentos e Metodologias
Deficiência Múltiplas: Fundamentos e Metodologias
Coordenação do Trabalho Pedagógico e Prática
Atividade Complementar
Estágio Supervisionado
Atividade de Extensão
8º Semestre
Fundamentos da Neurofisiologia e Neuropsicologia
Gestão dos Espaços Educativos e Práticas
Afetividade e Sexualidade na Educação Inclusiva
Disciplina Optativa
Trabalho de Conclusão de Curso – TCC
Atividade de Extensão
A Universidade Metropolitana de Santos iniciou seu projeto de Educação a Distância com a criação de um núcleo especial, em 2003, que passou a chamar de UNIMES VIRTUAL. A proposta, pioneira na Baixada Santista, foi desenvolvida dentro dos mais exigentes padrões de qualidade em EAD, com três fundamentos básicos: infraestrutura tecnológica, qualificação pedagógica e interatividade constante.
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